Créativité musicale (3 à 6 ans)
Les cours ont lieu le LUNDI
3 ans : 15h30- 16h00 (30 minutes).
4 ans : 17h00- 17h40 (40 minutes)
5 ans : 16h20- 17h00 (40 minutes)
6 ans : 17h45- 18h35 (50 minutes)
Professeur : Madame ZIHLMANN Anne-Dominique.
Plus la formation musicale commence tôt, plus elle produit ses effets bénéfiques sur le jeune enfant. Dans la vie, l’enfant grandit dans un flot de bruits et de sons. Le cours va l’aider à émerger de ce bain en prenant conscience de façon ludique de ce qui le compose ; il va apprendre à percevoir et à s’intéresser à ce monde sonore, puis à saisir, à discerner, à en distinguer les éléments, bref à écouter ce qu’il entend.
Cette éducation de l’oreille, bien des chercheurs et des pédagogues l’ont balisée, structurée, pour que l’enfant petit à petit, à mesure de ses capacités d’attention, de concentration, de mémoire, en saisisse les contours : rythmes, mélodies, nuances, timbres, atmosphères, contrastes, caractères. En entrant dans un dialogue avec les autres enfants et avec sa maîtresse, il se familiarise avec ce champ sonore qu’il explore et s’approprie. Ce faisant, il s’enracine dans sa culture et entre en consonance avec les cultures des différents airs qu’il apprend à danser, à rythmer et à chanter. Cela nourrit son imagination, et il s’entraîne à improviser à son tour des rythmes, des mélodies, des couleurs sonores…
Différents supports lui sont proposés durant cette phase d’apprentissage : de petits instruments à percussion (peaux, lames de métal, cloches…) qui l’aident à reproduire et à inventer ce qu’il ne peut faire avec sa voix.
Peu à peu ce travail l’introduit aux bases de l’écriture musicale : mais comme pour sa langue maternelle, il doit avoir appris à la parler avant de l’écrire ! Ainsi l’entrée est préparée pour la lecture solfégique et les cours d’instrument, qui commencent le plus souvent après l’âge de sept ans (cf. cours de formation musicale).
« À travers les chansons »
Pour les enfants de 3 ans révolus avec présence indispensable d’un parent, grand-parent….
Chansons à gestes, comptines, rondes pour sensibiliser l’enfant à la musique et au mouvement.
Développer son sens de l’écoute et sa réceptivité, tout en favorisant son épanouissement.
Moment privilégié de partage et de complicité entre l’enfant et son accompagnant.
Début de la Socialisation.
Prépare l’enfant au cours de Créativité Musicale.
Professeur : Madame ZILHMANN Anne-Dominique